《系统与数据恢复技术》教学大纲

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适用专业:系统维护,信息安全

学时数:60

 

  • 课程的性质和任务

《系统与数据恢复技术》是计算机系统维护和信息安全专业的一门必修课程,属于专业技术课程。

本课程的主要任务是:通过本课程的学习,使学生掌握数据恢复技术基本原理,硬盘、移动存储介质、数码设备数据恢复原理与方法,文件系统原理,掌握文档恢复、密码恢复技术以及数据安全及备份技术。

 

  • 课程内容和要求

 

  • 数据为什么能够被恢复

 

  • 数据如何在介质上存储 (4学时)

介绍磁、光、电三种存储介质的物理结构和逻辑结构,以及写入和读取数据的原理,着重讲述数据如何在介质上存储。

掌握磁、光、电三种常用存储介质数据写入和读取的原理。

 

  • Windows 系统下数据的存储结构(12学时)

介绍MBR,分区和分区表,FAT,EBR,DBR,FAT16,FAT32,NTFS等。

熟练掌握MBR,分区和分区表,FAT,EBR,DBR等概念,了解FAT16根目录下的文件管理,FAT16子目录管理,FAT16下文件的删除。掌握FAT32根目录下文件管理,FAT32子目录管理,FAT32下文件的删除,FAT32分区的快速格式化。掌握NTFS文件系统甚而知识,NTFS层次模型,NTFS文件系统结构分析。

 

  • Linux系统下数据的存储结构

介绍MBR,EBR,Linux Swap,EXT2和EXT3文件系统。

了解MBR,EBR,Linux Swap,EXT2和EXT3文件系统。

 

  • 苹果机系统下数据的存储结构

介结苹果机的分区表及文件系统HFS。

了解苹果机的分区表及文件系统HFS。

 

  • 服务器的数据存储方式

介绍磁盘阵列原理,磁盘阵列等级及各等级组成原理。

了解磁盘阵列原理,磁盘阵列等级及各等级组成原理。

(第三章,第四章,第五章这三章放在一块介绍,共2学时)

 

  • 数据如何被恢复

 

  • Windows系统的数据恢复 (12学时)

介绍主引导记录的恢复,分区的恢复,FAT12文件系统的恢复,FAT16文件系统的恢复,FAT32文件系统的恢复,NTFS文件系统的恢复。

掌握主引导记录损坏及分区损坏的恢复方法,掌握FAT12,FAT16,FAT32,NTFS等文件系统文件误删除,分区误格式化,文件系统损的恢复方法。

 

第三篇 数据恢复案例分析

 

实践内容(30学时)

项目一:基础实验(课内:2学时)

项目二:主引导记录恢复(课内:2学时)

项目三:分区恢复(课内:2学时)

项目四:0磁道损坏的修复(课内:2学时)

项目五:磁盘坏道的处理(课内:2学时)

项目六:DBR与FAT表的恢复(课内:4学时)

项目七:误删除恢复,误格式化恢复,使用工具软件恢复数据文件(课内:6学时)

项目八:文档修复及密码遗失处理(课内:6学时)

项目九:数据安全与数据备份(课内:4学时)

 

三、学时分配表

序号 章节 内容 学时
1 第一章 数据如何在介质上存储 4
2 第二章 Windows 系统下数据的存储结构 12
3 第三章 Linux系统下数据的存储结构  

2

4 第四章 苹果机系统下数据的存储结构
5 第五章 服务器的数据存储方式
6 第六章 Windows系统的数据恢复 12
7 项目一 基础实验 2
8 项目二 主引导记录恢复 2
9 项目三 分区恢复 2
10 项目四 0磁道损坏的修复 2
11 项目五 磁盘坏道的处理 2
12 项目六 DBR与FAT表的恢复 4
13 项目七 误删除恢复,误格式化恢复,使用工具软件恢复数据文件  

6

14 项目八 文档修复及密码遗失处理 6
15 项目九 数据安全与数据备份 4
总学时 60

 

  • 推荐教材
  • 张京生. 数据恢复方法及案例分析[M].北京:电子工业出版社2010年第三版

 

  • 几点说明
  • 课堂讲授:

由于“数据恢复技术”属于应用性较强的一门学科,所以课堂重点需要联系实际情况,举例讲授实际中的应用。同时采取多媒体教学,达到有声有色。

  • 作业、实验环境

作业多以实验作业为主,批改方式集体批改,电子邮件等方式。

实验环境:在Windows平台,以课件、实验课的形式进行教学实践。

  • 考核方式

本课程能过两方面进行考核:

实验:30%

平时:10%

考核考试(60%),闭卷考试,考察掌握程度

  • 能力培养要求

本课程主要培养学生组织能力、动手能力、独立解决问题的能力,学生学完本课程,能够进行数据恢复方面的进一步学习和工作。

 

 

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